ScioŠkola Ostrava

Základní škola zahájí svou činnost od září 2025.

Text pod odkazy níže popisuje postup zápisů a přestupu do naší školy. V tuto chvíli přijímáme žáky od 1. do 6. třídy.

Naše škola

ScioŠkola v Ostravě zahájí svou činnost 1. září 2025. Jsme 20. základní škola v síti všech ScioŠkol. Navazujeme tak na zkušenosti škol již existujících.

Jsme devítiletá základní škola. V první roce našeho působení přijímáme děti do 1. až 6. třídy tak, aby od začátku mohl vzniknout věkově pestrý kolektiv. Do každého ročníku budeme přijímat přibližně 16 dětí.

Náš facebook

ScioŠkola Ostrava

měsíční školné
7.600 Kč / měsíc

Platí se pouze 10 měsíců, tj. září až červen.
Zahrnuje školu i družinu a klub.
Nezahrnuje náklady na stravu.
Nezahrnuje náklady na akce mimo školu.

Nadační fond ScioŠkol

klub a družina

informace budou doplněny

zajištěné obědy

informace budou doplněny

Co dál můžete na
ScioŠkole očekávat

MALÉ TŘÍDY Při třiceti dětech ve třídě je velmi obtížné pracovat jinak než frontální výukou. U nás jsou třídy menší, v případě potřeby zvyšujeme počet průvodců ve třídě.
MULTIROČNÍKOVÉ SKUPINY Děti podle potřeby rozdělujeme do víceročníkových skupin, tak aby se starší učili společně s mladšími.
RESPEKT K TEMPU A POTŘEBÁM DÍTĚTE V maximální možné míře vytváříme pro každé dítě podmínky, v kterých se bude cítit komfortně.
VÝUKA MATEMATIKY PODLE HEJNÉHO METODY Přístup profesora Hejného učí matematiku pro život, ne abstraktní rovnice.
ANGLIČTINA Bez angličtiny se v budoucnu neobejdeme. Ve ScioŠkole nás angličtina bude provázet od 1. trojročí.
ŘADA AKTIVIT MIMO ŠKOLU Neustále hledáme příležitosti, jak v rámci různých projektů vystoupit mimo školní zdi.

Co ve ScioŠkole
zaručeně nečekejte

ZNÁMKY Hodnotíme slovně a důraz klademe na sebehodnocení.
TUNY DOMÁCÍCH ÚKOLŮ Domů si někdy děti nosívají týdenní práci, zároveň mají prostor si tuto práci udělat už ve škole i s dopomocí průvodce. Děti se speciálními potřebami procvičují někdy doma po dohodě speciálního pedagoga s rodiči.
BIFLOVÁNÍ Znalosti se snadno zapomenou. A dneska i najdou na internetu, když ovšem víte jak. Zaměřujeme se proto na to, aby si děti základní věci zvnitřnily a naučily do hloubky.
POUZE ZÁBAVU Děti se někdy učí formou hry, ta dává smysl v kontextu aktivit a utužuje skupinu. Zároveň vedeme děti k tomu, aby vykračovaly ze své komfortní zóny učení a poznávaly tak nové věci a trénovaly dovednosti.
45MINUTOVÉ HODINY A ZVONĚNÍ Učíme v blocích, které dávají smysl. Přestávka nebo konec lekce nastává okamžiku, kdy opadá pozornost a další práce nedává smysl.

Jak to na ScioŠkolách běžně chodí?

ŠKOLNÍ DRUŽINA / KLUB

Děti si mohou vybírat z nabídky aktivit – kroužků. Některé kroužky můžou vést i děti. Aktivity nabízejí dětem “klubáci” – lidé se zkušenostmi s prací a vztahy s dětmi různého věku. Samozřejmostí je i klidová zóna pro ty žáky, kteří chtějí odpočívat nebo si číst.

TROJROČÍ

Základní sociální jednotkou ScioŠkoly, namísto běžné třídy, kde jsou děti stejného věku, je trojročí, které sdružuje cca 10 – 15 dětí napříč věkovým spektrem. Těžiště práce je především v rozvíjení sebepoznání a posilování schopnosti aktivní a solidární spolupráce. Trojročí představuje kontinuální “domovskou” skupinu žáka. Nad rámec běžné výuky je trojročí také centrem mimoškolních aktivit, výletů a akcí s rodiči.

V trojročí je také vytvářen bezpečný prostor pro prezentování či formování postojů dětí k nejrůznějším otázkám a skutečnostem, které se jich týkají.

SHROMÁŽDĚNÍ

Jednou týdně se scházíme na školním shromáždění, kde vytváříme společný prostor pro bezpečné vyjádření svých potřeb, názorů, podnětů ke změnám, nesouhlasů s otázkami týkajícími se školy či vztahů ve škole. Ustanovujeme si zde nová pravidla či nefungující pravidla měníme. Je to i místo, kde řešíme stížnosti a máme právo hlasovat. Každý hlas má stejnou váhu bez ohledu na věk.

PROJEKTY

Projekty nevnímáme pouze z pohledu klasického projektového vyučování, kdy je třeba dojít k nějakému konkrétnímu cíli, něco vytvořit. Někdy je i cesta naším cílem. A tak zkoumáme, bádáme, hrajeme si a experimentujeme, abychom na našem konci došli k další otázce, na kterou neznáme odpověď.